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AR技术在教育领域的应用

时间：2019-12-30 10:11:29

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栏目：技术专区

导读：AR是一种利用计算机系统产生三维信息来增强用户对现实世界感知的新技术，通过计算机系统提供的信息增加用户对现实感知的技术，将虚拟的信息应用到真是世界并将计算机生产的虚拟物体、场景或系统提示信息叠加到真实场景中，从而实现对现...

AR是一种利用计算机系统产生三维信息来增强用户对现实世界感知的新技术，通过计算机系统提供的信息增加用户对现实感知的技术，将虚拟的信息应用到真是世界并将计算机生产的虚拟物体、场景或系统提示信息叠加到真实场景中，从而实现对现实的增强。增强i显示技术包含了多媒体、三维建模、实时视频显示及控制、多传感器融合、实时跟踪及注册、场景融合等新技术与新手段。

AR增强现实到底能给教育行业带来什么好处，从而吸引这么多科技巨头和创业企业进入AR教育领域呢？

降低成本：有了AR技术，很多课程所需的实体物料就不需要了。比如，在上人体解剖学时，通过AR可以呈现3D虚拟人体，使用者可以控制操控，观看三维立体图像，老师就不需要带人体模型了。在生物课上，采用AR卡片的讲课方式，生物课中能更直观生动地对生物结构进行了解，可以大大减少生物标本的采购成本。

趣味性高：因为AR呈现的内容全部是3D立体的，非常生动、直观、形象，有助于学生理解和记忆。借助AR技术，学生们的课堂体验从2D跃升到3D，不再是图书或黑板呈现出的平面内容，而是栩栩如生的三维内容。对动物、植物、日常用品等那些原本就是现实中可见的三维物体，学生们不需要再从平面2D形象中脑补3D形象;对于电波、磁场、原子、几何等那些抽象或肉眼不可见的内容，AR可以形象可视化的展示出来，形象的教学代替了枯燥的理论，非常吸引学生们。另外，AR的可视化、互动性可以自然的设计出非常吸引人的游戏化教学内容，寓教于乐，从而大幅度提升学生们的学习意愿、激发学习兴趣，提高学习效果。

团队协作：当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，并且可以以团队协作的方式参与到教学中。AR能够给学习者一个特殊的空间，让他们感觉到跟其他人或者事物同处一个位置。这种存在感可以加强学生对学习社区的认知。

节省时间：在以往的教学中，老师往往先用PPT、视频等方式进行虚拟的讲解，然后拿出实物进行观察。有了虚实融合的AR技术，很多数字化的教学内容可以直接融合到实体教学物品上，为教师带来巨大的方便，不需要在虚拟和现实之间进行反复切换，从而节省了大量时间，提高了教学的效率。

提高安全：化学、物理等学科在教学过程中需要做实验，具有一定的危险性。借助AR技术，完全可以进行虚拟的实验，同时获得同样的效果。这样，教学中的风险就大大降低了。以小学阶段的化学实验为例，往往面临的情况是：老师认为化学物品不安全，实验部分取消，取而代之是影片观看等常规动作。但有了AR技术后，在不接触危险化学物品的前提之下，学生除了可以直观地看到整个虚拟的化学实验过程之外，还可以实现“往试管里添加物品”等真实动作，让实验更有体验感，同时非常安全。

那么AR增强技术对哪些行业还有什么应用呢？

AR电子商务，让购物变得真实

增强现实，可以让用户利用他们的手机通过在线商品列表真正”用家具装饰“空房间。通过该系统，用户能够在他哦你故意房间里看到以不同未知摆放的虚拟家具产品。通过让消费者真切地看到产品在他们家摆放的效果，可减少网购有时候会出现的风险。

AR拓宽物联网应用之路

当我们举起手机就能够通过手机看到我们所使用产品的运行状态，性能和各项重要参数，同事这些数据通过物联网也能够只管的反映到产品设计师的手中，从而使他们可以不断地去优化完善产品，为客户带来更好的体验，省去了很多不必要的环节。

AR智能制造转型之智能设计

在***的图纸，也会限制设计师设计理念的准确表达，影响和用户的沟通。而增强现实技术，恰恰弥补了这个缺陷。设计师在设计阶段可以通过增强现实技术将设计师的创意，逼真的融合与现实场景中，使设计师能对比较终产品有直观和切身的感受，利用比较终的设计方案的完善。

同时，通过增强现实技术，可以使设计出的虚拟模型与现实中的真实场景相互融合，从而在设计定型前可以更好进行装配仿真，分析，评审产品模型等工作。

正是因为AR技术有这些巨大优势,我们相信,未来AR将渗透到教育的各个角落,为教育行业带来一场影响深远的革命。

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