工厂AR展示,AR数据可视化
时间：2019-12-30 09:49:41
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栏目：AR增强现实
导读：工厂AR展示,AR数据可视化-北京四度科技时下由于实体经济的不景气和供给侧改革的去产能，中国的工业也在面临转型升级，而VR技术的仿真应用和可视化功能将让工业产业在信息化时代获得新机遇、新发展。中国工信部《VR产业白皮书》...
时下由于实体经济的不景气和供给侧改革的去产能，中国的工业也在面临转型升级，而VR技术的仿真应用和可视化功能将让工业产业在信息化时代获得新机遇、新发展。中国工信部《VR产业白皮书》政策建议中明确提出“通过财政资金促进虚拟现实技术产业化，支持面向工业、文化、教育等重点行业的虚拟现实技术应用”。可以预见，VR技术在工业领域的运用将越来越广泛。
在工业4.0时代，工人是否会完全被机器替代？信息化、综合化的智能工厂是否还需要专业领域的技能专家？企业人才培养模式是否将失效？ 工业VR(Virtual Reality，虚拟现实)，不只是玩游戏。作为虚拟现实技术在高端工业领域的深入应用，融合虚拟现实交互手段、工业仿真图像引擎和多样化显示系统，是工业仿真系统的有效延伸，亦是沟通“人-机-环境”比较直观的实现手段。
已有不少预言家悲观地描绘了未来工业“灾难性”的场景：工厂空无一人、与世隔绝，人的工作被机器取代，失业率高涨……事实并非如此，即使是在工业4.0时代，工厂里也不会空无一人——人在生产制造过程中的角色将由服务者、操作者转变为规划者、协调者、评估者、决策者。而目前传统的大学教育体系中的学科设置和教学理念均是基于20世纪70年代的工业需求制定的，过去40年来学科专业不断细分，但这样的教育模式已难以培养出能够驾驭日益复杂的综合制造业体系的***人才。正是考虑到这一点，越来越多的企业开始逐渐转变传统思路，借助VR/AR等新兴技术来进行员工的培训。
厂区风貌三维虚拟展示,可实现环视360°，上下仰角180°无缝浏览厂房各类信息；自主和自动漫游虚拟厂区及产线，实现所见厂区及车间内的自由行走，包含步行、飞行、穿行等三种模式.
那么借助VR/AR技术的虚拟维修培训到底会给企业带来什么样的改变，今天小编就跟大家简单的分享一下。
虚拟维修培训与传统维修培训比较大的区别在于可以让受训人员突破时间、空间、环境等限制，不需要到达现场，利用虚拟设备身临其境的学习和体验，在有限的场地内达到比较佳的学习效果。
在传统维修培训教学中，由于大型设备操作不便，无法搬运、拆卸，所以常常会出现很多培训盲点。而虚拟维修培训却可以完美解决，只需通过双手便可以轻易控制设备展示、拆装、维修训练、故障检测训练等，全面了解设备构造原理及维修操作方法，提升知识认知水平。
虚拟维修培训可以对作业现场进行还原，为受训人员提供更加安全的学习环境，有效防止在具有危险性作业过程中因错误操作所带来的人身安全等问题。同时模拟事故发生场景，强化安全意识。
传统的设备维修培训并不具备每个人实际操作的条件，究其原因主要还在于每一次培训中设备的启停和运转，必将导致设备、原料的损耗，无形中给企业增加了额外的培训成本。而虚拟维修培训具有可重复性和可扩展性的优点，不仅便于受训人员对培训内容复习回顾和循环利用，也避免了实物磨损、毁坏的问题，节能环保，减少资源的浪费。
实现了产品工业设计互动展示、差异化互动、虚拟加工、参数化选型等沉浸式体验功能，VR数字化产品手册在阅读体验、数字营销、品牌文化、质量体系等方向给到企业很大的提升空间。
运用VR技术将地铁建筑BIM信息、GIS与工业产品信息化结合，实现BIM从方案可视化设计到运维、人员虚拟培训/考核、设备全生命周期的可视化管理。
现代企业的发展过程中，以80后、90后为代表的新生力量比重越来越大，相比传统的教学方式，他们更容易接受新兴技术带来的改变。vr/ar虚拟维修培训以优质培训资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，将抽象的概念情景化，利用VR/AR技术实现交互式主动操作的方式引导维修流程走向，给学习带来新感觉、新刺激，让学习成为一种渴望与冲动，在亲身体验过程中加深记忆与理解，从而掌握。
随着技术不断深化，目前工业vr和数据可视化系统能碰出什么样的火花呢？在实际工作上的应用到底有无作用？让我们拭目以待吧。
在工业4.0时代，工人是否会完全被机器替代？信息化、综合化的智能工厂是否还需要专业领域的技能专家？企业人才培养模式是否将失效？ 工业VR(Virtual Reality，虚拟现实)，不只是玩游戏。作为虚拟现实技术在高端工业领域的深入应用，融合虚拟现实交互手段、工业仿真图像引擎和多样化显示系统，是工业仿真系统的有效延伸，亦是沟通“人-机-环境”比较直观的实现手段。
已有不少预言家悲观地描绘了未来工业“灾难性”的场景：工厂空无一人、与世隔绝，人的工作被机器取代，失业率高涨……事实并非如此，即使是在工业4.0时代，工厂里也不会空无一人——人在生产制造过程中的角色将由服务者、操作者转变为规划者、协调者、评估者、决策者。而目前传统的大学教育体系中的学科设置和教学理念均是基于20世纪70年代的工业需求制定的，过去40年来学科专业不断细分，但这样的教育模式已难以培养出能够驾驭日益复杂的综合制造业体系的***人才。正是考虑到这一点，越来越多的企业开始逐渐转变传统思路，借助VR/AR等新兴技术来进行员工的培训。
厂区风貌三维虚拟展示,可实现环视360°，上下仰角180°无缝浏览厂房各类信息；自主和自动漫游虚拟厂区及产线，实现所见厂区及车间内的自由行走，包含步行、飞行、穿行等三种模式.
那么借助VR/AR技术的虚拟维修培训到底会给企业带来什么样的改变，今天小编就跟大家简单的分享一下。
虚拟维修培训与传统维修培训比较大的区别在于可以让受训人员突破时间、空间、环境等限制，不需要到达现场，利用虚拟设备身临其境的学习和体验，在有限的场地内达到比较佳的学习效果。
在传统维修培训教学中，由于大型设备操作不便，无法搬运、拆卸，所以常常会出现很多培训盲点。而虚拟维修培训却可以完美解决，只需通过双手便可以轻易控制设备展示、拆装、维修训练、故障检测训练等，全面了解设备构造原理及维修操作方法，提升知识认知水平。
虚拟维修培训可以对作业现场进行还原，为受训人员提供更加安全的学习环境，有效防止在具有危险性作业过程中因错误操作所带来的人身安全等问题。同时模拟事故发生场景，强化安全意识。
传统的设备维修培训并不具备每个人实际操作的条件，究其原因主要还在于每一次培训中设备的启停和运转，必将导致设备、原料的损耗，无形中给企业增加了额外的培训成本。而虚拟维修培训具有可重复性和可扩展性的优点，不仅便于受训人员对培训内容复习回顾和循环利用，也避免了实物磨损、毁坏的问题，节能环保，减少资源的浪费。
实现了产品工业设计互动展示、差异化互动、虚拟加工、参数化选型等沉浸式体验功能，VR数字化产品手册在阅读体验、数字营销、品牌文化、质量体系等方向给到企业很大的提升空间。
运用VR技术将地铁建筑BIM信息、GIS与工业产品信息化结合，实现BIM从方案可视化设计到运维、人员虚拟培训/考核、设备全生命周期的可视化管理。
现代企业的发展过程中，以80后、90后为代表的新生力量比重越来越大，相比传统的教学方式，他们更容易接受新兴技术带来的改变。vr/ar虚拟维修培训以优质培训资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，将抽象的概念情景化，利用VR/AR技术实现交互式主动操作的方式引导维修流程走向，给学习带来新感觉、新刺激，让学习成为一种渴望与冲动，在亲身体验过程中加深记忆与理解，从而掌握。
随着技术不断深化，目前工业vr和数据可视化系统能碰出什么样的火花呢？在实际工作上的应用到底有无作用？让我们拭目以待吧。
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